جدول ۴-۸- نتایج آزمون همبستگی پیرسون برای بررسی رابطهکمال گرایی و اهمال کاری دانشجویان۸۶
جدول ۴-۹- نتایج آزمون t گروههای مستقل برای مقایسه ابعاد شخصیت در بین دو جنس.۸۶
جدول۴-۱۰- نتایج آزمون لون برای مشخص کردن شرط همگنی واریانس۸۷
جدول ۴-۱۱- نتایج آزمون t گروههای مستقل برای مقایسه اهمال کاری در بین دو جنس۸۷
جدول۴-۱۲- نتایج آزمون لون برای مشخص کردن شرط همگنی واریانس ۸۸
جدول ۴-۱۱- نتایج آزمون t گروههای مستقل برای مقایسه کمالگرایی در بین دو جنس. ۸۸
چکیده
پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه ویژگیهای شخصیتی و کمالگرایی با اهمالکاری تحصیلی انجام گرفت. به این منظور از بین دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه در سال تحصیلی ۹۱-۱۳۹۲ ، ۳۰۰ نفر به صورت نمونه گیری خوشهای چند مرحلهای انتخاب شد. برای گردآوری داده ها از مقیاس ارزیابی اهمال کاری سولومون و راث بلوم (۱۹۸۴)، پرسشنامه پنج عامل بزرگ شخصیت مککری و کاستا(۱۹۸۹) ومقیاس چند بعدی کمال گرایی فراست(۱۹۹۰) استفاده گردید. برای تحلیل
داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که از پنج عامل بزرگ شخصیت، عامل های برون گرایی، گشودگی و موافق بودن توان پیش بینی اهمال کاری را دارند، همچنین هر پنج عامل بزرگ شخصیت توان پیش بینی کمال گرایی را دارند. نتایج نشان داد که بین کمالگرایی و اهمال کاری رابطه مثبت معناداری وجود دارد. نتایج پژوهش قابل کاربرد در بحث کاهش تعلل ورزی دانشجویان میباشد.
کلید واژگان: ویژگیهای شخصیتی،کمالگرایی ، اهمالکاری تحصیلی
فصل یکم
مقدمه
۲-۱- مقدمه
از آن جا که در هر نظام آموزشی، پیشرفت تحصیلی به عنوان مهمترین شاخص توفیق فعالیت های علمی و آموزشی محسوب می شود، بررسی عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان از اهمیت خاصی نزد پژوهشگران علوم تربیتی و روانشناسی برخوردار است .از جمله عواملی که آثار سویی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان دارد اهمال کاری است.
اهمال کاری در خصوص تکالیف تحصیلی یک مشکل رایج در میان دانشجویان است و از مهمترین علل شکست یا فقدان موفقیت فراگیران در یادگیری و دستیابی به برنامه های پیشرفت تحصیلی است. تقریبا یک چهارم از دانشجویان گزارش می دهند که مکررا تا درجهای اهمالکاری می کنند که برای آنها ایجاد استرس می کند، که این امر عملکرد آموزشی ضعیف آنها را موجب میشود(بالکیس و دورو[۱]،۲۰۰۹)
اهمالکاری یکی از بحثهای مهمی است که درسالهای اخیر مورد توجه بسیاری از پژوهشگران قرار گرفت. که به عنوان یک رفتار عادتی در نظر گرفته میشود که شیوع فراوانی در جوامع مختلف دارد و روند رو به رشد آن بسیار گسترده است. این عادت، با تاخیر انجام دادن کار یا مسئولیت توام است و در نتیجه پیامدهای ناخوشایندی به
همراه دارد(سواری،۱۳۹۱).
اگرچه ممکن است پیامدهای منفی این عادت در زندگی روزمره نباشد اما زیان های برخاسته از شیوع این رفتار در بین افراد گروه های مختلف مهم و قابل ملاحظه است و همین امر ضرورت جلوگیری از چنین رفتاری را نمایان می سازد. اهمال کاری در اغلب موارد می تواند از طریق ممانعت از پیشرفت و عدم دسترسی به اهداف، پیامدهای نامطلوب و جبران ناپذیری به همراه داشته باشد لذا لازم است اهمالکاری بیشتر مورد بررسی و پژوهش قرار گیرد تا پژوهشگران بتوانند روش های مقابله ای خوبی برای کاهش اهمال کاری پیدا کنند. عوامل زیادی در اهمال کاری تحصیلی نقش دارند که از جمله آنها ویژگی های شخصیتی و کمالگرایی است.
۱-۲- بیان مسئله
یکی ازجنبه های مهم زندگی، موفقیت یا عدم موفقیت در تحصیلات دانشگاهی است. موفقیت در دانشگاه می تواند پیش بینی کننده بسیاری از پیشرفتهای دانشجویان در آینده باشد. مانعی مشترک در بین دانشجویان که از پیشرفت و رفاه آن ها در آینده جلوگیری می نماید مشکلات ناشی از اهمال کاری[۲] است(بیگی، بختیاری، محمدخانی و صادقی،۱۳۹۱).
اهمال کاری به تعبیر الیس و ناوس[۳](۲۰۰۲) آن است که کاری که برای اجرای آن تصمیم گرفته می شود؛ بدون دلیل مشخص به آینده محول شود؛ کاری که می تواند حداقل برای خود فرد نتایجی را در برداشته باشد و در عین حال، انجام ندادن آن نیز به زیان شخص است و باعث سرزنش کردن خود میشود. سایر محققان نیز در تعریف، به کاهلی و امروز و فردا کردن در انجام کارهای مهم(در زمان انتظار) همراه با تجارب ذهنی ناراحت کننده اشاره نموده اند(الیس و جمیز نال[۴]،۱۳۸۲؛ لای[۵]،۱۹۸۶؛ سنکال،کوئستنر و والرند[۶]،۱۹۹۵). اهمالکاری منجر به بروز رفتارهای تاخیری به شکل گوناگون میشود(اسپکتر و فراری[۷]،۲۰۰۰).
شواهد فزایندهای وجود دارد که نشان میدهد اهمالکاری، در اثر عملکرد آکادمیک زیان بخش بوده و به صورت نمرات کم و مشروطی رخ میدهد. همچنین مطالعات نشان داده است که ۷۰ درصد جمعیت دانشگاه، در تکالیف آموزشی اهمالکارند و احتمالا این نوع اهمالکاری، از دانشجوی سال اول به دانشجوی سال آخر افزایش مییابد. این دانشجویان در هنگام مقاله نویسی، مطالعه ی آزمونها و تکمیل تکالیفی که اغلب پرفشار و موجد اضطراب است تمایل به اهمالکاری دارند(فراری و تایس[۸]،۲۰۰۰).مطلب دیگر :
پایان نامه روانشناسی : مفهوم سلامت در سازمان
پژوهشگران در حوزه اهمالکاری بر این باورند که عوامل متعددی می تواند در بروز و تداوم اهمال کاری مؤثر باشد از جمله این عوامل میتوان به ویژگیهای شخصیتی[۹] وکمالگرایی[۱۰] نام برد.
اگرچه خصوصیات شخصیتی زیادی وجود دارد اما از جمله مهمترین و با نفوذترین مدلها در بررسی صفات شخصیت در دهههای اخیر مدل پنج عاملی بوده است که بیش از همه، پژوهش در حوزه شخصیت را به خود اختصاص داده است(نگ[۱۱]،۲۰۰۳). این پنج عامل اصلی شخصیت عبارتند از: رواننژندی[۱۲]، برونگرایی[۱۳]، انعطافپذیری[۱۴]، دلپذیری[۱۵] و وظیفه شناسی[۱۶]، که مککری و کاستا[۱۷](۱۹۸۷) اساسا این پنج عامل را به عنوان تمایلاتی که زمینه زیستی دارند معرفی کردهاند، این دو محقق بیان می کنند صفات شخصیت، مانند خلق وخو، آمادگیهایی درونی در مسیر رشد بوده و اساسا از تاثیرات محیطی مستقل هستند(پرون و جان، بیتا؛ ترجمهی کدیور و جوادی،۱۳۸۵). رابطه میان اهمالکاری و ویژگیهای شخصیتی همواره مورد توجه پژوهشگران بوده است بطوری که بسیاری از پژوهشگران، برای مثال، سولومون و روت بلوم(۱۹۸۴)؛ واتسون(۲۰۰۱)؛ استیل و همکاران(۲۰۰۱)؛ جانسون و بلوم[۱۸](۱۹۹۵)؛ دی فابیو[۱۹] (۲۰۰۶)؛ حاتمی و هاشمی(۱۳۹۰)؛ قاسمی، علی مدد، کرمخانی و علی مدد(۱۳۹۱)؛ اگنز، هندریکس و وندروف[۲۰] (۲۰۱۰)؛ عالیشاپور(۲۰۱۲)معتقدند میان اهمالکاری و بعضی از ویژگیهای شخصیتی رابطه وجود دارد.
یکی دیگر از متغیرهایی که می تواند به طور بالقوه بر اهمال کاری تأثیرگذار باشد کمالگرایی است. از جمله مشکلات افراد اهمال کار نداشتن اهداف کوچک و خرد قابل دستیابی است. بنابراین کمالگراها که اهداف بزرگ و بعضا غیر قابل دستیابی دارند گرایش بیشتری به اهمال کاری از خود نشان می دهند. افرادی که دارای باورهای غیر مرتبط با کمالگرایی هستند، درباره توانایی خود برای انجام کارها به نحو شایسته، دچار تردید میشوند. این افراد در صورت انجام ندادن هر کاری با بالاترین کیفیت در شایستگی خود شک کرده و عزت نفس خود را از دست می دهند(نیکدل،۱۳۸۷).
نتایج چندین پژوهش برای نمونه فراری(۱۹۸۹)؛ بوسکو و کاوسس[۲۱](۱۹۹۸)؛ اونوگبیوز[۲۲](۲۰۰۰)؛ واسکونسلوس[۲۳](۲۰۰۶)؛ مولوی(۱۳۹۰)؛ گورویی، خیر و هاشمی(۱۳۹۰)؛ شاطریان محمدی،
پاکدامنساوجی و شاه محمدی(۱۳۹۰)؛ نصری، شاهرخی و ابراهیم دماوندی(۱۳۹۱)؛ نشان داده است که اهمال کاری و کمالگرایی با یکدیگر در ارتباطند. فلت و همکاران(۱۹۹۲) معتقدند کمالگرایی گرایش فرد به داشتن مجموعه ای از معیارهای بالای افراطی و تمرکز بر شکستها و نقصها در عملکرد مربوط میشود. به عبارتی، کمالگرایی، تمایل در جهت بی نقص بودن است و کمالگرایان افراطی افرادی هستند که میخواهند در همه جنبه های زندگیشان بیعیب باشند(هویت و فلت،۲۰۰۲).
شناسایی عوامل مؤثر بر اهمالکاری تحصیلی اهمیت فراوان دارد زیرا با شناسایی این عوامل از پیامدهای منفی آن در زمینه مسائل روانی، تحصیلی و هزینه های مادی پیشگیری می شود. در واقع اساسی ترین وجهی که انجام این پژوهش را ضروری میسازد. تأثیرهای نامطلوب اهمال کاری تحصیلی و پیامدهای ناشی از آن به لحاظ تجربی و نظری در این زمینه می باشد. همچنین ضرورت زندگی امروز در جهت استفاده بهینه از سرمایه های زمانی و ذهنی دانشجویان میباشد. پس جا دارد که این مهم مورد توجه و علت یابی قرار گیرد و راهبردهای ایجاد وضعیت مطلوب روشن گردد. بنابراین پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه ویژگیهای شخصیتی و کمالگرایی با اهمالکاری تحصیلی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه انجام گرفت.
[۱] . Balkis & Duru
[۲] . Procrastination
[۳] . Ellis & Knaus
[۴] . James & Nall
[۵] . Lay
[۶] . Senecal & Koestner & Valerand
[۷]. Ferrari &Specter
[۸]. Ferarry & Tice
[۹]. Personality characteristics
[۱۰]. Perfectionism
[۱۱].Neg
[۱۲]. neuroticism
[۱۳].extraversion
[۱۴] .openness
[۱۵] .agreeableness
[۱۶] .conscientiousness
[۱۷]. Mokri & Costa
[۱۸] . Johnson& Bloom
کلیات تحقیق
ضمانتنامه ارزی را بایستی یک پدیده جدید به حساب آورد که زاییده عرف و رویه بانکی و نیازهای تجاری و اقتصادی است. عصر حاضر، عصر سرعت در انجام امور به ویژه امور تجاری و بانکی است. در حالی که یکی از مشکلاتی که در سر راه صدور ضمانتنامههای ارزی وجود دارد زمانبر بودن پروسهی صدور آن است که جای تأمل و ارائهی راهکارهایی برای این مشکل دارد. در واقع آیا راهکاری وجود دارد که بتوان قید زمان را از پروسهی صدور ضمانتنامه حذف کرد؟ در حال حاضر عدم هماهنگی فرمت ضمانتنامههای ارزی در صندوق ضمانت برخی بانکهای عامل ایران و عدم آگاهی مسئولان بانکها از مسائل حقوقی صدور ضمانتنامه خود باعث طولانیتر شدن پروسه صدور ضمانتنامه میشوند. همچنین مشکلات دریافت ضمانتنامه شرکت در مناقصه و ریسک نوسانات نرخ ارزی، طولانی بودن زمان ارزیابی و بررسی سوابق شرکتهای پیمانکاری برای تخصیص اعتبارات و تسهیلات و بررسی مدارک به منظور اعتبار سنجی شرکتها توسط دو مرجع به طور جداگانه (بانکها و صندوق ضمانت بانک)، متفاوت بودن فرمت ضمانتنامههای ارزی در داخل کشور با فرمت ضمانتنامههای ارزی کارفرمایان، پایین بودن سقف پوشش بیمهای صندوق ضمانت صادرات در برخی از کشورهای هدف که بهرهمندی از تسهیلات اعتبار صادراتی را غیرممکن میسازد، عدم پذیرش اعتبارات اسنادی گشایش شده و مشکلات در پذیرش ضمانتنامههای ارزی
توسط بانکهای کارگزار خارجی و مشکلات پیش آمده در مورد قراردادهایی که به دلار آمریکا منعقد شده و صدور ضمانتنامه ارزی به یورو میتوان اشاره کرد. در حقیقت هدف از این تحقیق یافتن و پیشنهاد راهکارهایی برای حل مشکلات و ایرادات مطرح شده میباشد.
با توسعه روزافزون تجارت بینالملل، گردش اسناد تجاری و توثیق آنها در صحنه بینالملل گسترش یافته است. این گسترش کمی و کیفی، حسب مورد، از محدودهی مرزهای یک کشور گذشته و لامحاله مشکلاتی را هم از جهت شکل و ماهیت اسناد و هم از نظر مسائل زمانی به منصهی ظهور رسانده است. مفهوم ضمانتنامهها و استفاده از آنها روز به روز گسترش و توسعه پیدا کرده است و در معاملات بینالمللی هم نقش مهمی در تضمین اجرای تعهدات ناشی از عقود و معاملات ایفا میکنند و میتوان گفت که در برخی از جهات، نقش آن در معاملات بینالمللی از معاملات داخلی هم مهمتر و اساسیتر است، چون در معامله بینالمللی به علت دخالت یک عنصرمطلب دیگر :
رفتار و عادات خرید مشتری در فروشگاه های آنلاین - مرکز آموزش علمی-کاربردی کاویان
خارجی و بیگانه بودن طرفهای معامله از هم، اطمینان از ایفای تعهدات قراردادی طرف مقابل، نقش مهمی در انعقاد و اجرای قرارداد دارد و ابزاری که این اطمینان را ایجاد میکند، اهمیتی مضاعف یافته، سبب توسعه تجارت و تحکیم معاملات میگردد و ضمانتنامههای ارزی چنین ویژگی دارند.
با توجه به اهمیت ضمانتنامهها در تجارت بینالملل و نیاز به انجام معاملات تجاری در سطح بینالمللی توسط تجار ایرانی با سایر کشورها و اینکه این معاملات گاهاً صدور و یا دریافت ضمانتنامههای ارزی را ضرورت میداند، و در واقع یکی از بایدها و نبایدهای عناصر تجارت ضمانتنامه است و باید ضمانتنامهها را ارائه دهیم چون کشور ما با جهان در حال تجارت است اهمیت این نوع ضمانتنامهها را هرچه بیشتر افزایش میدهد. که خود نشانگر لزوم و ضرورت تحقیق و مطالعه بیشتر در حیطهی این نوع ضمانتنامهها و تحلیل مشکلاتی که بر سر راه صدور و دریافت آن وجود دارد و کاهش هر چه بیشتر آن مشکلات و یافتن راهحلهایی برای سهولت استفاده آنها میباشد.
۱.۳. هدف کلی:
شناخت مشکلات و دشواریهای موجود در صدور و دریافت ضمانتنامههای ارزی
۲.۳. اهداف ویژه:
اصول مالیاتی از دید کینزینها : ۱۹
نگرشهای جدید به اصول مالیاتی : ۲۰
مطالعات انجام شده در داخل کشور. ۲۱
مطالعات انجام شده در خارج از کشور. ۲۷
فصل سوم: بررسی وضعیت اقتصادی و مالیاتی استان و کشور. ۲۸
موقعیت جغرافیایی استان. ۲۹
جمعیت. ۲۹
نیروی انسانی و اشتغال. ۳۰
ضریب جینی در استان. ۳۲
نرخ تورم در استان. ۳۳
بررسی عملکرد مالیاتی در کشور و استان. ۳۴
بررسی سهم درآمدهای مالیاتی از درآمد عمومی طی سالهای برنامه چهارم توسعه. ۳۶
بررسی عملکرد درآمدهای مالیاتی و مقایسه آن با اهداف برنامه و مصوب. ۳۷
برخی از مهمترین شاخص کمی ارزیابی نظام مالیاتی ۳۷
نسبت مالیات به تولید ناخالص داخلی ۳۸
سهم درآمدهای مالیاتی در تأمین مخارج جاری دولت. ۳۸
آسیب شناسی نظام مالیاتی کشور. ۴۱
نارساییهای وصول مالیات در اقتصاد ایران. ۴۱
اصلاحات ساختاری در نظام مالیاتی ۴۲
نظریاتی در مورد اصلاح نظام مالیاتی کشور. ۴۲
عوامل مؤثر برونزا در وصول مالیات. ۴۳
عوامل مؤثر درونزا در وصول مالیات. ۴۴
تمایز فرار مالیاتی و اجتناب مالیاتی ۴۴
زمینه های پیدایش فرار مالیاتی ۴۵
روند درآمد های مالیاتی استان. ۴۸
عوامل مؤثر ظرفیت مالیاتی ۵۱
بررسی ارزش افزوده بخشهای اقتصادی ۵۳
بررسی وضعیت صنعت و معدن استان. ۵۷
بررسی موانع سرمایه گذاری استان. ۶۲
بررسی روند درآمد سرانه. ۶۶
تخمین ظرفیت مالیاتی استان. ۶۹
آزمون های فروض کلاسیک مدل. ۶۹
پیش بینی درآمدهای مالیاتی ۷۲<br
/>برآورد الگوی ARMA 75
پیش بینی درآمدهای مالیاتی استان تا سال ۱۴۷۰۰. ۷۶
مالیاتها به عنوان معمولترین و مهمترین منبع مالی برای تامین درآمدهای عمومی و یکی از کاراترین و موثرترین ابزارهای سیاست مالی در دنیا به شمار می رود که دولت می تواند به واسطه آن بسیاری از خدمات اجتماعی و رفاهی را در خدمت مردم قراردهد و به بسیاری از فعالیتها و جریانات اقتصادی و اجتماعی سمت و سو ببخشد. متاسفانه تلقی برخی از افراد از وصول مالیاتها در ایران محدود به کسب درآمد بیشتر به منظور اداره کردن تشکیلات دولتی است و آنچه کمتر به آن توجه می شود این است که بالا بودن سهم وصولیهای درآمدی حاصل از نفت و پایین بودن سهم درآمدهای مالیاتی در ترکیب درآمد دولت علاوه بر آنکه عوارض ناگواری همچون وابستگی درآمد کشور به صدور یک کالا را در بر دارد ؛ اقتصاد کشور را از امکان استفاده از ابزار مالی محروم ساخته است. در حالیکه با بهره گرفتن از این ابزار می توان بسیاری ازنابسامانی اقتصادی را به سمت صحیحی هدایت نمود. در اقتصاد ایران نیز یکی از اجزای بسیار مهم بودجه دولت درآمدهای مالیاتی کشور میباشد. اطلاع از میزان درآمدهای مالیاتی قابل حصول در منابع مختلف مالیاتی، علاوه بر تخصیص بهینه منابع در جهت وصول آنها، دولت را درانجام برنامه ریزیهای دقیق مالی کمک کرده و میزان مشارکت مردم را در تأمین مالی هزینه های عمومی دولت مشخص میکند. در این میان سوال اساسی مورد نظر دولتمردان و سیاستگزاران این است که با همین شرایط اقتصادی و قانونی موجود و با فرض ثابت بودن کارایی و تلاش مالیاتی و با توجه به عملکرد سالهای گذشته ؛ چه میزان مالیات برای سالهای آینده قابل وصول بوده و می توان پیش بینی کرد .یکی از مهمترین کاربردهای مدلهای اقتصادی ؛ پیش بینی مقادیر آتی متغیرهای اقتصادی است . در حقیقت مدل اقتصادی را می توان با میزان صحت پیش بینی شان مورد آزمون قرار داد . بدین ترتیب که اگر یک مدل اقتصادی در تبیین روابط موجود متغیرها موفق باشد باید قادر به پیش بینی درستی از آینده باشد (برگرفته از کتاب مبانی اقتصادسنجی؛ترجمه ابریشمی). برآورد ظرفیت بالقوه مالیات در سطح یک کشور یا استان می تواند اطلاعات لازم در مورد توان اقتصادی کشور یا استان موردمطلب دیگر :
عدول زوجین و توافق حضانت //پایان نامه حضانت فرزندان
بررسی را در تجهیز منابع مالیاتی برای پاسخگویی به مشکلات مالی و اجرای سیاستهای اقتصادی را فراهم کرده و آشکار خواهد نمود و تلاش مالیاتی دست اندرکاران را خواهد سنجید. در بررسیهای به عمل آمده در مورد ظرفیت بالقوه مالیاتی کشور ؛ مشخص شده که شکاف قابل توجهی میان ظرفیت مالیاتی بالقوه و مالیات وصولی بالفعل وجود دارد. در سطح استانهای کشور نیز تحقیقات نشاندهنده وجود شکاف مالیاتی می باشد(مهرگان،۱۳۸۳). در این تحقیق به دنبال بررسی میزان ظرفیت مالیاتی بالقوه و برآورد درصد کوشش مالیاتی در استان خراسان جنوبی هستیم . به همین منظ.ور با بهره گرفتن از آمار و اطلاعات سال ۱۳۸۴ به بعد و مهمترین متغیرهای تاثیرگذار با بهره گرفتن از روش حداقل مربعات معمولی به تخمین مدل پرداخته ایم. از مهمترین عوامل موثر بر ظرفیت مالیاتی ؛ ارزش افزوده بخش صنعت و معدن ؛ ارزش افزوده بخش خدمات ؛ میزان سرمایه گذاری در واحدهای صنعتی استان و درآمد سرانه خانوار استان در نظر گرفته شده است. جهت پیش بینی درآمدهای مالیاتی استان نیز با بهره گرفتن از روش ARMA و اطلاعات سال ۱۳۸۴ تا ۱۳۸۹ پرداخته شده است. با توجه به کم بودن تعداد سال نمونه ای ؛ پیش بینی برون نمونه ای حداکثر تا ده سال (تا سال۱۴۷۰۰) پیش بینی شده اند.
رهایی از درآمدهای پر نوسان و غیر قابل اطمینان حاصل از فروش نفت خام و تامین مالی بودجه دولت از طریق درآمدهای مالیاتی یکی از اهداف کلیدی نظام مالیاتی کشور می باشد. نگاهی گذرا به عملکرد نظام مالیاتی کشور طی سالهای گذشته نشان می دهد با وجود اقدامات مهم صورت گرفته در طول برنامه های اول تا چهارم توسعه در جهت اصلاح نظام مالیاتی در ابعاد مختلف نظیر اصلاح قوانین و مقررات مالیاتها؛ اصلاح نرخها و معافیتهای مالیاتی و . هنوز نظام مالیاتی کشور در مقایسه با بسیاری از کشورهای جهان وضعیت نامناسبی دارد . بر اساس شاخص نسبت مالیات به GDP که به عنوان شاخص قابل قبول جهانی برای سنجش عملکرد مالیاتی کشورها مورد استفاده قرار می گیرد نشانده این واقعیت است که رتبه ایران از بین ۴۶ کشور مورد بررسی طی دوره (۲۰۰۰-۲۰۰۶) در جایگاه ۴۴ قرار دارد. محاسبه شاخص مورد بررسی در ایران بطور متوسط برابر ۶.۵ درصد می باشد در حالی که میانگین کشورها طی دوره ۲۰۰۰ تا ۲۰۰۶ برابر ۱۸ درصد بوده است.این امر نشاندهنده این واقعیت است که ظرفیت مالیاتی کشورمان به حد آستانه ای خود نزدیک شده است (برگرفته از گزارش بانک جهانی) بنابراین شناخت دقیق و علمی مباحث مالیاتی کشور می تواند سیاست گذاران اقتصادی را در برنامه ریزی هرچه دقیقتر و بهتر جهت افزایش توان مالیاتی یاری نماید. ؛
یکی از اساسی ترین مشکلات نظام مالیاتی کشور، فقدانِ پیش بینی های علمی درآمدهای مالیاتی است(امینی؛۱۳۸۷). در استان خراسان جنوبی نیز این مشکل به چشم می خورد و فقدان علمی پیش بینی ها و برآورد توان مالیاتی استان موجب شده تا پیش بینی ها بر اساس عادت سنواتی صورت بگیرد لذا در پژوهش حاضر کوشش شده است درآمدهای مالیاتی استان خراسان جنوبی در ۱۰ سال آینده پیش بینی گردد. برای پیش بینی درآمدهای مالیاتی، از مدل سریهای زمانی ARMA استفاده شده است. همچنین برآورد ظرفیت مالیاتی و میزان کوشش مالیاتی استان مد نظر می باشد که به آن پرداخته شده است.
مالیاتها به عنوان یک منبع درآمدی دولت نقش مهمی در عمران و پیشرفت اقتصادی یک منطقه و استان ایفا می کند . شناخت دقیق میزان درآمد مالیاتی بالقوه افق روشنی جهت برنامه ریزی اقتصادی را پیش رو سیاست گذاران اقتصادی می گذارد . پیش بینی علمی درآمدها نیز موجب افزایش دقت و تلاش ماموران مالیاتی در اخذ مالیات می گردد.اما یکی از اساسی ترین مشکلات نظام مالیاتی استان عدم دسترسی به اطلاعات دقیق علمی در ظرفیت مالیاتی استان خراسان جنوبی می باشد. همچنین فقدان پیش بینی های علمی در خصوص درآمدهای مالیاتی در سالهای آینده امکان شناخت صحیح از افزایش بالقوه درآمدهای مالیاتی استان را محدود ساخته است. با بررسی عوامل موثر بر درآمدهای مالیاتی و برآورد ظرفیت مالیاتی استان سهم هر کدام از بخشهای مختلف اقتصادی استان مشخص می گردد .
ظرفیت مالیاتی در واقع حجم مالیاتی است که جامعه توان پرداخت آن را دارد و این توان از یک طرف متکی بر درآمدها ؛ مصارف و سرمایه گذاریهاست و از طرف دیگر ، بر اهداف بلندمدت و برنامه ریزیهای کوتاه مدت و میان مدت متکی می باشد(منجذب؛۱۳۸۴). لذا زمانی یک نظام مالیاتی کارا توصیف می شود که جامعه به حد ظرفیت مالیاتی خود رسیده باشد. از مهمترین عوامل موثر بر ظرفیت مالیاتی یک جامعه می توان به ارزش افزوده بخشهای مختلف اقتصادی ، حجم سرمایه گذاری و تعداد مودیان مالیاتی ، تعداد شاغلین و . نام برد(منجذب؛۱۳۸۴) . برای آنکه بتوانیم ظرفیت مالیاتی استان را بررسی نماییم باید ارزش افزوده بخشهای مختلف اقتصادی را در سطح اشتغال کامل در نظر بگیریم و سپس با بهره گرفتن از روش های اقتصادسنجی به تخمین تابع درآمدهای مالیاتی استان جهت محاسبه میزان کوشش مالیاتی و شکاف بین میزان مالیات مطلوب و مالیات اخذ شده می پردازیم . ضرورت انجام پروژه در استان به این خاطر احساس می شود که تاکنون در سطح استان پروژه ای در جهت پیش بینی ظرفیت بالقوه مالیاتی و همچنین پیش بینی درآمدهای مالیاتی انجام نشده است و پیش بینی ها بر اساس ضریبی از سال قبل صورت می گرفته است که مبنای علمی نداشته است بنابراین انجام این پروژه به پیش بینی های علمی منتج خواهد شد.
با توجه به اینکه نوجوانان هنوز هویت خود را به طور کامل کسب نکرده اند و چگونه حل مسئله را نیاموخته اند، این درمان توانایی های آنان را بارز می کند و راه های حل مسایل به آن ها آموخته می شود. در این پژوهش تلاش شده است تا بااستفاده از درمان راه حل محوربه شیوه گروهی، افسردگی نوجوانان پسر را کاهش داد. همچنین اثر این رویکرد بر خلق مثبت و منفی نوجوانان سنجیده می شود.
افسردگی یک اختلال خلقی است که هم در اثر عوامل تنش زای محیطی-اجتماعی و هم به علت وجود بیماری های مختلف جسمی به وجود می آید. همچنین تغییرات برخی از ترکیبات شیمیایی مانند سرتونین در دستگاه عصبی نیز در بروز این اختلال موثر تشخیص داده شده است. ضمن آنکه ابتدای فرد به سایر بیماری های روانی معمولاً با ظهور نشانه های افسردگی همراه است. بنابراین می توان نتیجه گرفت که عوامل وسیعی در بروز این بیماری دخالت دارند و درست به همین علت است که میزان شیوع آن گسترش یافته است.
هدف از پژوهش حاضر تعیین میزان کارآمدی مشاوره ی گروهی را حل محور برکاهش نشانگان افسردگی نوجوانان پسر می باشد.
عملاً چهار مجموعه نشانه در افسردگی وجود دارد: نشانه های هیجانی مانند احساس اضطراب و غم (که برجسته ترین و فراوان ترین نشانه هیجانی در افسردگی است)؛ نشانه های شناختی مانند نظر منفی نسبت به خود، دنیا و آینده؛ نشانه های انگیزشی مانند کندی روانی حرکتی و فلج شدن اراده و نشانه های جسمانی مانند از دست
دادن اشتها، اختلال خواب، تغییرات وزنی، کاهش میل جنسی و آمادگی ابتلا به بیماری های جسمانی می باشد (روزنهان و سلیگمن[۹]،۱۳۸۵) .
افسردگی هزینه های مالی سنگینی را هم در بخش درمان و هم در بخش کم کاری ناشی از افسردگی به جامعه تحمیل می کند. بر اساس آمار جرت[۱۰] در سال ۱۹۹۰ یک تا سه درصد جمعیت امریکا از افسردگی اساسی رنج می برده اند که هزینه سالانه بالغ بر ۳/۱۶ میلیون دلار است. به همین دلیل، درمان و خصوصاً پیشگیری از این اختلال اهمیت خاصی پیدا کرده است (گرجی ، ۱۳۸۱)
نتیجه پژوهش ها نشان داده است دختران در مقایسه با پسران دوتا سه برابر بیشتر احتمال دارد که از افسردگی رنج ببرند، هر چند بیشتر آنان هیجانات منفی را در قالب شیوه های جنسیتی ابراز می کنند (بانتلین و کاستنبادر ، [۱۱]۱۹۹۷؛ هرت و تامپسون[۱۲]، ۱۹۹۶؛ به نقل از آقا محمدیان و حسینی، ۱۳۸۴). متأسفانه گرایش به بروز اولین وقوع افسردگی در سنین پایین تر گسترش یافته و درصد بالاتر نوجوانان مبتلا به افسردگی شدید، نگران کننده است (روز نهان و سلیگمن، ۱۳۸۴).
یکی از تفاوت های جنسیتی در دوران نوجوانی این است که تفاوت های جنسیتی در نرخ شیوع آن در این زمان ظاهر می شود. در حالیکه بیشتر مطالعات بیاگر این مطلبند که هیچ تفاوت جنسیتی[۱۳] در طی دوران کودکی وجود نداد، پژوهش نولن وهواکسما[۱۴] (به نقل از کوئینگ[۱۵] و همکاران ، ۱۹۹۴) نشان داد که پسران نوجوان افسردگی را به میزان دو برابر پسران نوجوان تجربه می کنند. این تفاوت با نرخ شیوعی که برای بزرگسالان گزارش شده همخوانی دارد.
مشاوران، روان شناسان و روان پزشکان به کمک سایر متخصصان تلاش می کنند تا برای مقابله با این اختلال خلقی در حال گسترش شیوه های درمانی جدیدی را بیابند که هم کوتاه مدت باشد و هم اینکه هزینه های کمتری را در پی داشته باشد. از این میان رویکرد مشاوره راه حل محور توانسته است موفقیت های چندی را کسب نماید. چرا که این رویکرد کوتاه مدت است و بر توانمندی های خود مراجع تکیه دارد. این رویکرد با شیوه های جالبی که در درمان دارد بخصوص در مورد جوانان بیشتر موثر واقع می شود (آزبورن و جانسون، ۲۰۰۱).
درمان کوتاه مدت راه حل محوربرای بزرگسالان دارای مسائل گوناگون، از مصرف الکل (برگ و میلر، ۱۹۹۲) گرفت تا اختلالات فشار روانی آسیب زا(دولان[۱۶]، ۱۹۹۱؛ اوهانلون و بوتولینو[۱۷]،۱۹۹۸) اختلالات شخصیتی و روانپریشی ها (اوهاتلون و دولان، ۱۹۹۹) به کار می رود. درمان کوتاه مدت را حل محور برای کودکان و نوجوانان (سلیکمن، ۱۹۹۷، ۱۹۹۳؛ برگ و استیز[۱۸]،۲۰۰۳) برای گروه ها (متکالف[۱۹]، ۱۹۹۸) در آموزش وپرورش (گوی و بانینگ[۲۰]،۲۰۰۵)، در کار با مراجعان معلول ذهنی (ویسترا[۲۱] و بانینگ، ۲۰۰۶) در مدیریت و آماده سازی (کافمن، ۲۰۰۳) و در میانجیگری (بانینگ، ۲۰۰۶) کاربرد دارد (به نقل از با نینگ، ۲۰۰۷). در مطالعه ای که مو و لی[۲۲]مطلب دیگر :
پایان نامه دانشگاهی : متغیرهای تسهیل و تشویقکننده یا بازدارنده از فساد
(۱۹۹۷) به منظور بررسی کارایی خانواده درمانی راه حل محوردر رسیدن به اهداف وایجاد تغییرات مثبت در بهداشت روانی کودکان انجام داده اند. نتایج حاکی از موفقیت ۷۲% تا ۸۰% این رویکرد بوده است (به نقل از نظری، ۱۳۸۳).
هدف از پژوهش حاضر تعیین میزان کارآمدی مشاوره ی گروهی را حل محور برکاهش نشانگان افسردگی نوجوانان پسر می باشد.
[۱] Depression
[۲] . Lyndis
[۳] . de shazer
[۴] . Berg
[۵] . Osborn & Johanson
[۶] . Miller
[۷] . Gingerich & Eisengart
[۸] . kim & franklin
[۹] . Rosenhan & Seligman
[۱۰] . Jarret
[۱۱] . Buntlin & Costenbader
[۱۲] . Heret & Tompson
[۱۳] . Gender-diffience
[۱۴] . Nolen-Hocksma
[۱۵] . Koenig
[۱۶] . Dolan
[۱۷] . Ohanlon& Botolino
بررسی رابطه بین میزان درآمد زنان شاغل و میزان رضایت همسرانشان از وضعیت زندگی
بررسی رابطه بین میزان درآمد همسران زنان شاغل و رضایتشان از زندگیمطلب دیگر :