رابطه هوش اخلاقی با تعهد سازمانی و اعتماد سازمانی در بین کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی...

روش تجزیه و تحلیل اطلاعات.۸۰

فصل چهارم : یافته های پژوهش۸۱

داده ­های توصیفی.۸۲

عنوان                                                                                                                               صفحه

یافته­ های استنباطی.۸۴

فصل پنجم : نتیجه گیری و بحث.۹۱

بحث و نتیجه ­گیری.۹۲

محدودیت های پژوهش.۹۹

پیشنهادات پژوهش.۹۹

منابع و مآخذ۱۰۱

منابع فارسی .۱۰۱

منابع لاتین۱۰۸

پیوست ها.۱۱۰

پرسشنامه هوش اخلاقی .۱۱۱

پرسشنامه تعهد سازمانی.۱۱۳

پرسشنامه اعتماد سازمانی۱۱۵

چکیده انگلیسی .۱۱۷

فهرست شکل­ها و نمودارها

عنوان                                                                                                                                صفحه     

        

شکل ۲-۱: مدل سه مولفه ای تعهد سازمانی ۳۴

شکل ۲-۲: مدل نظری مودی،پروتر و استیز.۳۸

شکل ۲-۳: مدل مفهومی پژوهش خنیفر .۳۹

شکل ۲-۴: نمودار استخوان ماهی عوامل موثر بر تعهد سازمانی۳۹

شکل ۲-۵: نمودار زنجیره ای اعتماد .۵۷

شکل ۲-۶: مدل اعتماد سازمانی میر، دیویس و اسکورمن .۵۸

شکل ۲-۷: محیط سازمانی.۶۱

شکل ۲-۸: چهارچوب مفهومی پژوهش .۷۰

فهرست  جداول

عنوان                                                                                                                                   صفحه      

جدول ۲-۱: پیامد مثبت تعهد سازمانی .۴۱

جدول ۲-۲: اعتماد پایین و اعتماد بالا در سازمان۶۲

جدول ۲-۳: برخی از ویژگی های سازمان ها با اعتماد بالا ۶۴

جدول ۳-۱: جامعه آماری کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت۷۲

جدول ۳-۲: توزیع حجم جامعه آماری بر اساس تحصیلات ۷۳

جدول ۳-۳: توزیع حجم جامعه آماری بر حسب حوزه کاری .۷۳

جدول ۳-۴: مقایسه آلفای به دست آمده درتحقیق مارتین وآستین.۷۵

جدول ۳-۵: ضریب آلفا کرونباخ بدست آمده در پژوهش۷۶

جدول ۳-۶: ابعاد و گویه های پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و میر .۷۷

جدول ۳-۷: ضرایب آلفا کرونباخ بر ابعاد سه گانه تعهد سازمانی ۷۸

جدول ۳-۸: پرسشنامه اعتماد سازمانی بیه .۷۹

جدول ۴-۱: مقادیر شاخص‌های توصیفی در خصوص متغیر هوش اخلاقی و مولفه های آن۸۲

جدول ۴-۲: مقادیر شاخص‌های توصیفی در خصوص متغیر تعهد سازمانی و مولفه های آن.۸۳

جدول ۴-۳: مقادیر شاخص‌های توصیفی در خصوص متغیر اعتماد سازمانی و مولفه های آن۸۳

جدول ۴-۴: نتایج ضریب همبستگی پیرسون در رابطه هوش اخلاقی با تعهد سازمانی و اعتماد سازمانی کارکنان.۸۴

جدول  ۴-۵: نتایج ضریب همبستگی پیرسون در رابطه ابعاد هوش اخلاقی با ابعاد تعهد سازمانی۸۵

جدول ۴-۶: نتایج ضریب همبستگی پیرسون در رابطه ابعاد هوش اخلاقی با ابعاد اعتماد سازمانی.۸۷

جدول ۴-۷: خلاصه الگوی رگرسیون متغیرهای پیش ­بینی­کننده تعهد سازمانی بر اساس ابعاد هوش اخلاقی کارکنان۸۹

مطلب دیگر :

راهنمایی بیشتر برای تولید سایت با کیفیت

جدول ۴-۸: خلاصه الگوی رگرسیون متغیرهای پیش ­بینی­کننده اعتماد سازمانی بر اساس ابعاد هوش اخلاقی کارکنان۹۰

    چکیده :

این پژوهش با هدف تبیین رابطه بین هوش اخلاقی با تعهد سازمانی و اعتماد سازمانی در بین کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت به تعداد۱۷۰ نفر که ۱۱۵ نفر از آنها به عنوان حجم نمونه بر اساس جدول مورگان انتخاب شدند. روش نمونه‌گیری از نوع نمونه‌ گیری      طبقه ای تصادفی بوده است. برای گرد آوری داده ها از پرسشنامه‌های هوش اخلاقی لینک و کیل (۲۰۰۵)، تعهد سازمانی آلن و میر (۱۹۹۱) و پرسشنامه اعتماد سازمانی بیه (۲۰۰۲) بهره گرفته شده است و برای تجزیه و تحلیل داده ها در سطح آمار توصیفی از روش های آماری میانگین و انحراف معیار و در سطح آمار استنباطی از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام استفاده شده است. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که بین هوش اخلاقی و تعهد سازمانی رابطه مثبت و معناداری وجود ندارد. اما درخصوص رابطه هوش اخلاقی با اعتماد سازمانی نتایج بیانگر آن بود که رابطه مستقیم و معنا داری بین این دو متغیر وجود دارد.
واژگان کلیدی: هوش اخلاقی، تعهد سازمانی، اعتماد سازمانی،کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی.
 
 
فصل اول
کلیات پژوهش
مقدمه :
بدون تردید سازندگی درونی انسان و اصلاح و تهذیب نفس او در سعادت فردی، اجتماعی، دنیوی و اخروی او نقش بسزایی دارد. به طوری که اگر انسان تمامی علوم را تحصیل کند و کلیه ی نیروهای طبیعت را به تسخیر خویش در آورد، اما از تسخیر درون و تسلط نفس خود ناتوان باشد، از رسیدن به سعادت و نیل به کمال، باز خواهد ماند. تربیت روحی و اخلاقی انسان و در یک کلام « برنامه ی انسان سازی »، برای هر جامعه ای امری به تمامیت جدّی و حیاتی است. بر این اساس هوش اخلاقی[۱] در برگیرنده ی نوعی سازگاری و رفتار حل مسئله است که بالاترین سطوح رشد را در حیطه های مختلف شناختی، معنوی و هیجانی شامل می شود. این هوش به فرد دید کلی در مورد زندگی و همه تجارب و رویداد ها می دهد. و او را قادر می سازد به چارچوب بندی و تفسیر مجدد تجارب خود پرداخته، شناخت و معرفت خویش را عمق بخشد(مظاهری،۱۳۸۸).
امروزه پیشرفت جامعه درگرو استفاده بهینه از نیروی انسانی جامعه است. افراد از لحاظ توانایی ها و استعداد و علایق با یکدیگر متفاوت هستند بنابراین انتظارات متفاوتی دارند حصول هدف های سازمانی به نحو مطلوب مستلزم تهیه و اجرای برنامه ها و خط مشی های هدایت و کنترل منابع انسانی می باشد. به عبارتی دیگر، مزیت دیگری که سازمان­ها برای پیشی گرفتن از یکدیگر دارند تنها در بکارگیری فن آوری جدید نیست بلکه بالا بردن اعتماد به نفس و میزان تعهد و وابستگی کارکنان به اهداف سازمانی نهفته است. اکنون موقعیت به صورتی درآمده که داشتن کارکنان پر انرژی و خلاق با سرمایه تعهد، مهم ترین منابع سازمانی در نظر گرفته می شوند. از این نظر یکی از موضوعات مهم در رفتار و روابط انسانی[۲] تعهد است، تأثیرمثبت تعهد سازمانی[۳] بر عملکرد سازمانها در بسیاری از تحقیقات مورد تأیید قرارگرفته است(آلن و می یر[۴]،۱۹۹۱). تعهد، نوعی نگرش واحساس درونی فرد نسبت به سازمان، شغل یا گروه است که در قضاوت ها، عملکرد و وفاداری فرد نسبت به سازمان، تأثیرگذار می باشد(نادی و مشفقی، ۱۳۸۸).
[۱] – Moral intelligence

پژوهش بررسی اثربخشی تحلیل رفتار متقابل به شیوه گروهی بر کاهش پرخاشگری و تعارضات زناشویی زوجین م...

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)
چکیده
هدف این پژوهش بررسی اثربخشی تحلیل رفتار متقابل به شیوه گروهی بر کاهش پرخاشگری و تعارضات زناشویی زوجین معتاد ساکن شهر سبزوار بود؛ طرح این پژوهش از نوع آزمایشی به صورت پیش آزمون – پس آزمون و پیگیری است. جامعه آماری در این پژوهش شامل زوجین معتاد کمپ امید به زندگی شهرستان سبزوار می‌باشد. بدین منظور ۳۰ آزمودنی با بهره گرفتن از روش نمونه‌گیری خوشه‌ای انتخاب شدند و به صورت تصادفی به ۲ گروه ۱۵ نفره (یک گروه آزمایشی و یک گروه کنترل) گمارش شدند. برای گروه آزمایشی جلسه ۲ ساعته درمان به شیوه تحلیل رفتار متقابل به صورت گروهی انجام گرفت. گروه آزمایشی هیچ درمانی دریافت نکرد، قبل از شروع جلسات، پس از پایان جلسات و پس از گذشت ۳۰ روز از آن پرسشنامه پرخاشگری و تعارضات زناشویی اجرا گردید. یافته‌های پژوهش با بهره گرفتن از نرم افزار SPSS و با روش آماری ** مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.
بر اساس نتایج بدست آمده در مرحله پیش آزمون – پس آزمون و پیگیری، پرخاشگری و تعارضات زناشویی گروه آزمایشی نسبت به گروه کنترل که هیچ آموزشی دریافت نکرده بودند کاهش معناداری داشته است.
کلید واژه: گروه درمانی، تحلیل رفتار متقابل، پرخاشگری، تعارضات زناشویی
فصل اول:
کلیات تحقیق

مقدمه

ازدواج یکی از بنیادهای جهان‌شمول بشری است و هیچ بنیادی این چنین صمیمانه زندگی بشر را تحت تأثیر قرار نداده است. از سوی

 دیگر در انتخاب شیوه‌های درمانی موثر در زمینه مسائل بین فردی موجود در نظام زناشویی و خانوادگی،‌ توجه به این اصل حائز اهمیت است که رفتار متقابل دو نفر برآیند مارپیچ‌های کلی بیشماری است که رفتارهای هر دوی آنها را شکل می‌دهد(ثنایی[۱]، ۱۳۷۵).

اعتیاد به عنوان یکی از معضلات اجتماعی میان افراد جامعه به ویژه بین زوجین شایع شده است که می‌تواند مضرات مختلف اجتماعی و بهداشتی مانند نابودی دارائی‌های شخصی، افزایش خشم و خشونت، کاهش صمیمیت بین زوجین، بیکاری، افزایش ناسازگاری و تعارضات زناشویی را در پی خواهد داشت (نقل از رید[۲] و همکاران، ۲۰۰۹)، از طرفی ریشه پرخاشگری و خشونت تداوم تاریخی مبارزه و مقابله بشر با خطرها و تهدیدهای محیط زندگی اوست که با طبیعت وی درآمیخته است چنانچه میزان ابتلا جوامع بشری به یک موضوع خاص را یکی از معیارهای اهمیت آن موضوع بدانیم به جرأت می‌توان ادعا کرد که پرخاشگری از جمله مسائل عمده و با اهمیتی است که انسانها از گذشته‌های دور تا کنون به صورت گسترده‌ای با آن سر و کار داشته‌اند. تحقیقات نشان می‌دهد که ارائه مداخلات درمانی زودهنگام باعث کاهش پرخاشگری و تعارضات زناشویی زوجین خصوصا قشر معتاد خواهد شد در همین راستا بسیاری از پژوهشگران و متخصصان بالینی و روان شناسان تربیتی آموختن کنترل پرخاشگری و تعارضات زناشویی به جوانان را مورد

مطلب دیگر :

راهنمایی بیشتر برای تولید سایت با کیفیت

 تأکید قرار می‌دهند. تحلیل رفتار متقابل به عنوان نظریه شخصیت تصویری از ساختار روان‌شناختی انسانها به ما ارائه می‌دهد این نظریه به ما کمک می‌کند تا دریابیم انسانها چگونه عمل و رفتار می‌کنند و این که چگونه شخصیت خود را در قالب رفتارهایشان آشکار می‌سازند(جونز[۳] و استوارت، ۱۳۷۶).

بیان مسئله

ازدواج یکی از بنیادهای جهان‌شمول بشری است و هیچ بنیادی این چنین صمیمانه زندگی بشر را تحت تأثیر قرار نداده است. از سوی دیگر در انتخاب شیوه‌های درمانی موثر در زمینه مسائل بین فردی موجود در نظام زناشویی توجه به این اصل حائز اهمیت است که رفتار متقابل در فرد برآیند مارپیچ‌های علی بیشماری است که رفتارهای هر دوی آنها را شکل می‌دهد(ثنایی، ۱۳۷۵).
ما به دنبال روابطی می‌گردیم که موقعیت‌های شکوهمندی را برایمان به ارمغان آورد و مایه رضایتمندی کامل و همیشگی‌مان باشد. ما عشق افسانه‌ای را بهترین دلیل ازدواج و ازدواج را موقعیتی می‌دانیم که با آن می‌توانیم مهمترین آرزوهای شخصی خود را بدون هیچ تردیدی ارضا کنیم. به رغم شواهد انکارناپذیری که برخلاف چنین انتظاراتی وجود دارد در مورد سعادت زناشویی هنوز هم تصوراتی ایده‌آل و دست نیافتنی غرق هستیم(آلیس،‌۱۳۷۵).
شاید بزرگترین افسانه‌ای که مانعی بر روابط زناشویی است این انتظار غیر واقع‌بینانه باشد که یک ازدواج موفق صرفا به خودی خود به طور طبیعی به وجود می‌آیند و اجباری نیست که برای ایجاد آن تلاش زیادی کند یا از خودش مایه بگذارد یا رفتار مناسبی با شریک زندگی خود داشته باشد. زندگی مشترک در حالی آغاز می‌شود که زوج‌ها علاقمند به ایجاد یک زندگی سعادتمند، عاری از اختلاف و مشاجره هستند و امیال و آرزوهای مختلفی قدم به عرصه‌ی جدید می‌گذارند. اما چه می‌شود که به یکباره در آنها عشق و محبت و صمیمیت رنگ می‌بازد و جای خود را به اختلاف و ناسازگاری می‌دهد(النز، املکمپ، مج لوری و مارکوت[۴]، ۱۹۸۰).
اعتیاد به عنوان یکی از معضلات اجتماعی میان افراد جامعه به ویژه بین زوجین شایع شده است که می‌تواند مضرات مختلف اجتماعی و بهداشتی مانند نابودی دارائی‌های شخصی، افزایش خشونت، کاهش صمیمیت بین زوجین، بیکاری، افزایش ناسازگاری و نارضایتی را در پی داشته باشد(نقل از رید[۵] و همکاران،‌۲۰۰۹).
[۱] . sanuie
[2] . rride
[3] . Joines, v
[4] . Elens. Emmelkamp. Macgillvery & Markvoot.
[5] . Reed.

...

۱-۷-۲ تحلیل بند” الف ” ماده ۲۹۰. ۴۰

۲-۷-۲ تحلیل بند (ب) ماده ۲۹۱. ۴۰

۳-۷-۲ تحلیل بند (پ) ماده ۲۹۱ : ۴۲

نتیجه گیری: ۴۵

۳-۲ مفهوم تقصیر جزایی ۵۷

۳-۳ مقایسه تقصیر جزایی با عمد. ۵۸

۳ـ ۴ مصادیق تقصیر جزایی ۶۰

۳ـ۵ بی‌احتیاطی ۶۰

۳-۶ بی‌مبالاتی ۶۱

۳ـ۷ عدم مهارت (بی‌مهارتی). ۶۲

۳ـ۸ عدم رعایت نظامات دولتی ۶۳

۳-۹ حصری یا تمثیلی بودن مصادیق تقصیر جزایی ۶۴

۳-۱۰ معیار استنباط تقصیرجزایی ۶۵

۳-۱۱ الحاق قتل ناشی از تقصیر شدید به قتل عمد در قانون مجازات اسلامی ۶۷

۳-۱۲عدم کفایت تقصیر شدید به جای عمد. ۷۱

۳-۱۳ نتیجه‌گیری ۷۳

فصل چهارم: ۷۷

بررسی مصادیق قتل شبه عمد به عنوان عنصر معنوی ۷۷

۴-۱ تعریف و عناصر قتل در حکم شبه عمد : ۷۸

۴-۱-۱ رفتار مرتکب : ۷۹

۴-۲   وسیله ارتکاب جرم : ۸۰

۴-۳ رابطه علیت : ۸۰

۴-۴ قتل عمد در تبصره ۲ ماده ۲۹۱ : ۸۴

۴-۵ مقایسه قتل در حکم شبه عمده با سایر انواع قتل. ۹۳

مطلب دیگر :

راهنمایی بیشتر برای تولید سایت با کیفیت

نتیجه گیری ۹۸

عنصر معنوی قتل شبه عمد. ۱۰۳

فصل اول

کلیات پژوهش

‌۱-۱بیان مسأله‌

تاریخ بشر سرشار از دل نگرانی هایست که در قبال تخطی در تجاوز علیه اداب و رسوم‌ و هنجارهای جامعه ابراز شده است و بی گمان تا انسان برروی زمین است ازجرم وب دنبال آن کیفر جدا نخواهد ماند. درحقوق جزای قدیم تنها عامل برای تعیین میزان شناعت و زشتی عمل مرتکب نوع صدمه ای است که از آن عمل حاصل میشد بدون آن که به وجود یا فقدان قصد و نیت مرتکب در ایجاد آن نتیجه توجهی مبذول شود بدین ترتیب تفاوتی بین قتل عمدی و غیرعمدی نبود لکن فقه اسلامی ازهمان آغاز بین انواع مختلف قتل و سایر صدمات جسمانی با توجه به نیت مرتکب در ایجاد آن تفاوت قایل شدند قانون مجازات اسلامی جدید به تبعیت از نظر فقیهان قتل و سایر صدمات جسمانی را بر اساس عنصر روانی مرتکب در ماده ۲۸۹ به سه نوع عمدی و شبه عمدی و خطای محض تقسیم کرده مقنن احکام و مقررات کلی قتل شبه عمد را در طی سه بند در ماده ۱۹۱  قانون مجازات اسلامی ۱۳۹۲ آورده است. قتل شبه عمد نیز مانند سایر جرایم دارای ارکان و عناصری است که از مجموع آنها این پدیده مجرمانه به وجود می اید. آنچه راجع به سه جز مختلف عنصر مادی در جرایم علیه اشخاص وجود دارد در مورد جنایت شبه عمد عینا صادق است. ملاک تفکیک بین جنایت مختلف از نظر فقها اختلاف در عنصر روانی آنهاست.

جرایم از نظرعنصر روانی به سه گروه عمد و غیرعمد تقسیم میشود. عمد زمانی که مرتکب قصد فعل و نتیجه را با هم داشته باشد و غیرعمد زمانی که مرتکب به واسطه بی مبالاتی یا بی احتیاطی یا اقدام به امری که مرتکب در آن مهارت نداشته یا عدم رعایت نظامات دولتی واقع شود ( میرمحمدصادقی ۱۳۹۲ ) دررکن روانی جرایم شبه عمدی  عمد در فعل وخطا در قصد جایگاه مهمی دارد در ادامه باید گفت موضوع تقصیر عمد در فعل در عنصرمعنوی جایگاه خاصی در حقوق جزای عمومی دارد.

دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج...

فصل پنجم .۱۳۱

تحلیل و نتیجه‌گیری نهایی. ۱۳۱

مقدمه: ۱۳۲

گفتار اول – مدل و مبانی نظری رژیم های کنترل تسلیحات ۱۳۵

۱-۱ ساختار مفهومی کنترل تسلیحات ۱۳۵

۲-۱- الزامات نظری در شکلگیری رژیم های بین المللی امنیتی منطقهای ۱۳۶

الف- منطق و اصول زیربنایی شکلگیری رژیم کنترل تسلیحات ۱۳۶

شکل گیری رژیم امنیتی ۱۴۰

الف. مرحله اول: ۱۴۰

ب.مرحله دوم: ۱۴۰

ج. مرحله سوم: ۱۴۱

ب- نظریه بازی ها و موضوع دستیابی به ثبات استراتژیک. ۱۴۱

ج- ثبات استراتژیک و همکاری ۱۴۳

گفتار دوم – خاورمیانه و رژیم کنترل تسلیحات ۱۴۴

۲-۱.متغیرهای تأثیرگذار بر شکل گیری رژیم کنترل تسلیحات در خاورمیانه. ۱۴۵

نتیجه گیری ۱۵۹

فصل اول

کلیات

۱-۱ طرح مسئله[۱]

یکی از مهمترین موضوعات  استراتژیک در عرصه روابط بین المللی کشورها و حوزه امنیت بین الملل، موضوع کنترل تسلیحات و خلع سلاح است. تصور رایج و ابتدایی این است که حذف ابزارهای درگیری و تعارض و یا کنترل آنها می‌تواند سبب ساز حذف جنگ و برخورد بین کشورها در نتیجه افزایش سطح همکاری ها و صلح پایدار شود.

به طور کلی با پیدایش سلاح های هسته ای و کاربرد آنها در برخی از مناطق جهان، تلاش برای ایجاد رژیم های امنیتی درحوزه تسلیحات به ویژه تسلیحات کشتار جمعی شدت بیشتری یافت. معاهده منع جامع آزمایش های هسته ای(۱۹۶۳) و در نهایت معاهده عدم اشاعه سلاح های هسته ای[۲] در سال ۱۹۶۸ از جمله مهمترین تلاش‌های جهانی بوده است. با گسترش سلاح های هسته ای و ناموفق بودن کشورها در مهار گسترش آنها در سطح جهانی، تلاش ها درعرصه بین الملل به گستره محدودتری از کنترل تسلیحات معطوف شد. در این میان کنترل تسلیحات در سطح منطقه ای و تلاش برای شکل دادن به رژیم های منطقه ای کنترل تسلیحات، در دستور کار برخی از مناطق جهان قرار گرفت تا از این طریق از گسترش سلاح های هسته ای یا دیگر سلاح های کشتار جمعی جلوگیری شود و نقطه ای از صلح و ثبات دست یافت. از این رو برخی از پیمان‌های منطقه ای شکل گرفت و مفهومی با عنوان مناطق عاری از سلاح های   هسته ای[۳] به عرصه روابط بین الملل اضافه شد.

در مورد خاورمیانه نیز مسئله کنترل و ایجاد منطقه عاری از سلاح های هسته ای در کنفرانس بازنگری در ان. پی. تی در سال ۱۹۹۵مطرح شد و در قعطنامه ۱۹ دسامبر ۲۰۰۳ مجمع عمومی (A/RES/58/68) نیز بار دیگر مورد تأکید قرار گرفت. با این وجود در

مطلب دیگر :

راهنمایی بیشتر برای تولید سایت با کیفیت

 عرصه عمل، شکل گیری و یا تکامل رژیم های امنیتی به ویژه در حوزه کنترل تسلیحات با ناکارآمدی رو به رو بوده و این موضوع به ویژه در حوزه منطقه ای خاورمیانه به صورت بسیار جدی تر مطرح است.

حادثه ۱۱ سپتامبر نظریات بازدارندگی را به شدت متحول ساخته و این نظریات در راستای عملیاتی شدن سلاح های هسته ای متمرکز شده است. به علت پیشرفت تکنولوژی، ماهیت تسلیحات هم دگرگون شده است؛ به عنوان مثال آمریکا به استراتژی انقلاب در امور نظامی[۴] روی آورده است.

فرانسوی‌های به نسل سومی از سلاح های هسته ای روی آورده اند و انگلیسی ها نیز به طور کلی سیستم‌های هسته ای خود را دگرگون کرده اند. با اینحال روس ها هم اعلام کرده اند که به نسل جدیدی از سلاح های هسته ای که در دنیا وجود ندارد، دسترسی پیدا کرده اند. به همین دلیل ماهیت بازدارندگی نیز به موازات گسترش کیفی این تسلیحات دگرگون شده است. بازدارندگی متعارف در دنیا کارائی خود را از دست داده است. خاورمیانه تنش زاترین بخش منطقه است و اختلافات گوناگونی بین کشورهای این منطقه وجود دارد. به صورت عرفی بیشترین خرید تسلیحات متعارف را کشورهای این منطقه داشته اند از جمله کشورهای عربی که از آمریکا در سال های اخیر خرید سلاح کرده اند.

تا قبل از جنگ جهانی دوم، در متون مربوط به روابط بین‌المللی و نظریه‌های استراتژیک، اصطلاح بازدارندگی به چشم نمی خورد. گو اینکه از نیمه دوم قرن نوزدهم به بعد نظریه پردازان حقوقی عموماً تنبیه و مجازات را به عنوان وسیله ای برای بازدارندگی سایرین از دست زدن به رفتارهای جنایی توجیه کرده بود. به گفته برنارد برودی با پیدایش سلاح های هسته ای این اصطلاح نه تنها توجه خاصی را به سمت خود جلب کرد، بلکه مفهوم متمایزی به خود گرفت. (لطفیان، ۱۳۷۶، ۲۰۱)

تأمین امنیت از طریق بازدارندگی متعارف با خرید تسلیحات از طرف کشورهای منطقه خاورمیانه دیگر کارایی نداشته و به دنبال ابزار قوی تری هستندکه بازار بازدارندگی هسته ای می‌باشد. در خاورمیانه، آمریکا با مشکل و معمای همیشگی روبروست. به دلیل وجود ارتباطات نزدیک بین ایالات متحده آمریکا و اسرائیل، آمریکا نمی تواند تسلیحات نظامی به بسیاری از کشورهای خاورمیانه بفروشد زیرا سیاست های کنگره آمریکا مانع از این امر می‌شود که تسلیحات آمریکائی به کشوری که فعالانه با اسرائیل به دشمنی برخاسته عرضه شود و امنیت اسرائیل را به خطر بیندازد. عدم وجود امنیت در خاورمیانه باعث شده است که هرکشوری برای تأمین امنیت خود، اقدام به انبار تسلیحات متعارف نماید که این امر ناخواسته بازار خوبی را برای کشورهای تولید کنده تسلیحات مثل فرانسه، آلمان، ایتالیا و انگلیس فراهم نموده است. دراین میان برخی به بررسی وضعیت سلاح های مذکور در خاورمیانه و انگیزه‌های و عوامل بازدارنده در دستیابی به چنین سلاح هایی پرداخته اند . (لطفیان، ۱۳۷۶، ۱۸۲)درمجموع و با نگاهی به ادبیات موجود در حوزه مذکور، این واقعیت نمایان می‌شود که اصولا به این موضوع توجه نشده است که شکل گیری رژیم های امنیتی و به ویژه کنترل تسلیحات درخاورمیانه مبتنی بر واقعیت‌های سیستمی است که این واقعیت ها ممکن است وجود نداشته باشد؛ لذا به نظرمی رسد پرداختن به متغیرهای  بنیادین و اساسی در شکل گیری و طراحی رژیم های کنترل تسلیحات در سطح سیستمی به ویژه سیستم‌های منطقه ای به عنوان یک ضرورت علمی مطرح باشد. اهمیت این موضوع زمانی دو چندان خواهد شد که در برخی از مناطق مانند خاورمیانه در حالی که گسترش نامتقارن چنین سلاح هایی در حال وقوع  است، موضوع شکل دادن به رژیم های کنترل و خلع سلاح اتمی نیز مطرح می‌شود.

در راستای پژوهش این پرسش اسای مطرح می‌شود که علل عدم شکل گیری رژیم کنترل تسلیحات منطقه ای در خاورمیانه از سال ۲۰۰۱ تا کنون چه بوده است؟

[۱] . Statement of Problem

دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج...

۲-۶-۲ ریشه های روانی. ۳۴

۲-۶-۳ ریشه های سیاسی. ۳۵

۲-۶-۴ ریشه های ایدئولوژیک و دینی. ۳۶

فصل سوم : ۴۳

تاریخچه شکل گیری گروه داعش ۴۳

۳-۱ مقدمه: ۴۴

۳-۲ تاریخچه: ۴۵

۳-۳ باورها و اندیشه ها: ۵۰

۳-۴ جغرافیای حضور داعش در سال ۲۰۱۴ : ۵۲

۳-۵ واکنش سران کشورها به داعش: ۵۲

۳-۶ واکنش نظام بین الملل به جایگاه داعش: ۵۳

۳-۷ کشورهای عرب منطقه خلیج فارس و داعش: ۵۵

فصل چهارم: ۶۷

سیر تکوین داعش در عراق از ابتدا تا کنون. ۶۷

۱-۴ مقدمه: ۶۸

۴-۲ تاریخچه شکل گیری: ۶۹

۴-۳ زمینه ها و علل تهاجم داعش به عراق: ۷۱

۴-۴ علل تصرف زودهنگام شهرهای بزرگ عراق: ۷۳

۴-۵ مواضع دولت،گروه ها و شخصیت های کشور عراق: ۷۵

۴-۶ مواضع دولت ها و شخصیت های خارجی: ۷۶

۴-۷ نقش عربستان سعودی در بحران عراق: ۸۱

۴-۸ پشت پرده فعالیت های داعش: ۸۲

۴-۹ نقش دراویش نقشبندی و فرمانده بعثی در اشغال موصل: ۸۳

۴-۱۰ جذب نیرو گروه تروریستی داعش از شبکه های اجتماعی: ۸۵

۴-۱۱ تشکیلات اداری داعش: ۸۸

۴- ۱۲ نظام حکومتی داعش: ۸۹

۴- ۱۳ قوه قضائیه داعش: ۸۹

۴-۱۴ قوه مقننه داعش: ۸۹

۴-۱۵ قوه مجریه داعش: ۹۰

۴-۱۶ نظام اداری داعش: ۹۰

۴-۱۷ حمله به داعش در خاک عراق. ۹۰

فصل پنجم ۹۲

نتیجه گیری ۹۲

۵-۱ مقدمه: ۹۳

۱-۱ مقدمه:

گروه داعش موسوم به(دولت اسلامی شام و عراق)، در حال حاضر فعال ترین و تندروترین گروه‌ تکفیری فعال در مناطق سوریه و عراق به شمار می رود. این سازمان تروریستی با ترکیبی از نیروهای سلفی، وهابی و بعثی از حمایت آشکار و پنهان برخی از کشورها برخوردار است. گروه تکفیری داعش، ابتدا با شعار حمایت از حقوق مردم اهل سنت سوریه، با دولت این کشور وارد جنگ شد اما به دلایل شکست های پیاپی از ارتش سوریه، از دست دادن شهرها و نقاط استراتژیک تحت تصرف و نتایج انتخابات های مردمی در کشورهای عراق، افغانستان    با پشتیبانی اطلاعاتی و تسلیحاتی برخی از کشورها، تهاجم گسترده ای را علیه کشور عراق آغاز و برخی از شهرها و مناطق مهم این کشور را تصرف کرد.

دولت خلافت اسلامی که پیش از این به نام دولت اسلامی در عراق وشام شناخته می‌شد همچنان به صورت اختصاری به عنوان

مطلب دیگر :

راهنمایی بیشتر برای تولید سایت با کیفیت

 (داعش) نامیده می شود. داعش یک گروه مسلح سلفی ـ جهادی تکفیری است که هدف اصلی خود را بازگرداندن خلافت اسلامی در کشورهای اسلامی اعلام کرده است.  بر این اساس هدف این پژوهش بررسی زمینه های شکل گیری این گروه تروریستی بین سالهای ۲۰۱۰ تا ۲۰۱۴ می باشد.

۲-۱ بیان مسئله

گسترش عملیات ‏های جنایتکارانه ‏ی گروه تروریستی «داعش» در کشور عراق و تصرف دو شهر مهم آن، «موصل» و «تکریت» در ۱۰ ژوئن ۲۰۱۴ به بحرانی بزرگ در عراق و نیز در سطح منطقه مبدّل شده است. این گروه پس از تصرف دو شهر مهم عراق، استان‏های صلاح الدین، الانبار، دیالی و بخش های دیگری از مناطق غرب، شمال غربی و مرکز عراق را به اشغال خود درآوردند. گروه داعش با اعلام دولت اسلامی با مرکزیت موصل، درصدد گسترش آن در پهنه تاریخی خلافت عباسی است. قدرت یابی داعش در عراق در حالی که این گروه نتوانست دایره ‏ی نفوذش را در سوریه گسترش دهد نیازمند بررسی و شناخت بیش­ تری است. شناخت ماهیت و سرشت این گروه ‏ها و نحوه ‏ی قدرت گرفت ن­شان که مؤثر بر تداوم حضورشان در عراق است از مواردی است که در این نوشتار به آن می پردازیم.

گروه داعش از بی رحم ­ترین تروریست‏ های حاضر در سوریه و عراق تشکیل شده اند. فیلم‌ ها و تصاویر منتشر شده از جنایت ‏های این گروه تروریستی موجب شد که حامیان آن ها مدعی شوند که از این گروه حمایت نمی ‌کنند. در این خصوص ایمن الظواهری مرد شماره دو القاعده، خیلی پیش ‏تر یعنی در سال ۲۰۰۵ در نامه ای به زرقاوی استراتژی و تاکتیک ‏های او را با این استدلال زیر سوال برد که اعمال خشونت در مقابل غیرنظامیان شیعی، نهادهای مذهبی و کشتار مردم می تواند حمایت مردم عراق از القاعده و به صورت وسیع ‏تر از «مقاومت سنی» را تضعیف کند.

گستردگی کمک ‌های مالی، تسلیحاتی و پشتیبانی که با آغاز جنگ در سوریه برای نیروهای معارض فراهم شده است منازعات را میان گروه های مسلح برای کسب سلطه و افزایش سهم از حمایت ها تشدید نموده است. با وجود اعلام برائت حامیان گروه‌ های مسلح از داعش، کمک­ ها و منابع حمایتی همچنان به دست آن ‏ها می ‌رسد. این کمک‏ ها در قالب حمایت های مالی، تسلیحاتی، لجستیکی، اطلاعاتی، آموزشی و غیره از سوی کشورهایی مانند عربستان، قطر، ترکیه و رژیم صهیونیستی به همراه چند کشور غربی، همچون آمریکا و فرانسه تأمین می شود. پس از حوادث سوریه و الانبار، داعش از توان مالی بالایی برخوردار شده است، که محورهای این قدرت مالی را چاه‏های نفتی شرق سوریه، صدقات، اعانات کشورهای حوزه خلیج فارس و اروپا تشکیل می دهند.

اکنون و با توجه به مقدمه ای که شرح آن رفت، به طرح سوال اصلی و فرضیه اصلی پژوهش حاضر می پردازم:

۳-۱ سوال اصلی:

علل شکل گیری گروه تروریستی داعش بین سالهای ۲۰۱۰ تا ۲۰۱۴ در عراق چیست ؟

۱-۴ فرضیه اصلی:

وجود ریشه های بنیاد گرایی و افراط گرایی در منطقه، رویکرد دوگانه ایالات متحده نسبت به گروه تروریستی داعش و سلف آن القاعده، رویکرد دوگانه قدرت های منطقه ای از جمله قطر، عربستان و ترکیه و بقایای حکومت میلیتاریستی صدام حسین بر عراق از اصلی ترین علل به وجود آمدن گروه تروریستی داعش در عراق می باشند.