عنوان : پژوهشی در صخره نگاری های پیش از تاریخ ایران از نظر مفهومی و گرافیکی دانشگاه آزاد ...

۳-۲-۸ – نقاشی های قسمت شمالی تنگه میرملاس۶۳
۳-۳ – معرفی منطقه تیمره۶۶
۳-۳-۱- معرفی محل نگاره ها۶۷
۳-۳-۲- شرح نقوش سنگ نگاره های تیمره۷۰
۳-۴- ملاک انتخاب منطقه برای نگارگری.۸۳
۳-۵- مقایسه غار های لرستان با غارهای اروپا.۸۴
۳-۶- مقایسه سنگ نگاره تیمره با سنگ نگاره های دیگر نقاط دنیا۸۷
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل نقوش
۴-۱- موضوع نگاره های منطقه ی لرستان.۹۲
۴-۱-۱- نقوش جانوران.۹۲
۴-۱-۲- ابزارها .۹۳
۴-۱-۳- نقوش گیاهی.۹۵
۴-۱-۴- تصاویر ناشناخته.۹۵
۴-۲- موضوع نگاره های تیمره.۹۵
۴-۲-۱- نقوش جانوران.۹۵
۴-۲-۲ PESTAN(به خاطر محدودیت سایت در درج بعضی کلمات ، این کلمه به صورت فینگیلیش درج شده ولی در فایل اصلی پایان نامه کلمه به صورت فارسی نوشته شده است)داران وحشی.۹۵
۴-۲-۳- پرندگان۹۷
۴-۲-۴ -جانوران اهلی۹۸
۴-۲-۵- ابزارها.۱۰۰
۴-۲-۶ چند صحنه کمیاب۱۰۱
۴-۲-۷ نمادها.۱۰۴
فصل پنجم: هویت نقوش
۵-۱-  هویت نگارگران۱۱۶
۵-۲- هدف نگارگران۱۱۶
۵-۳- تاریخگذاری نسبی سنگ نگاره ها.۱۲۱
فصل ششم: مفهوم نقوش
۶-۱- نماد.۱۲۷

۶-۲- نماد و اسطوره. ۱۳۰
۶-۳- جایگاه حیوانات در اساطیر۱۳۲
۶-۳-۱- بز و بز کوهی.۱۳۴
۶-۳-۲- قوچ.۱۳۸
۶-۳-۳- اسب۱۳۹
۶-۳-۴- شتر.۱۴۱
۶-۳-۵- گاو نر.۱۴۳
۶-۳-۶- سگ۱۴۳
۶-۳-۷- خرگوش۱۴۴
۶-۳-۸- پرنده۱۴۶
۶-۳-۹- مار ۱۴۷
۶-۳-۱۰- آهو۱۵۰
۶-۳-۱۱- شیر۱۵۰
۶-۳-۱۲- گراز۱۵۳
۶-۳-۱۳- شغال۱۵۴
۶-۳-۱۴- گوزن.۱۵۵
۶-۳-۱۵- روباه.۱۵۶
۶-۳-۱۶- گرگ۱۵۶
۶-۳-۱۷- پلنگ۱۵۷
۶-۳-۱۸- ببر۱۵۸
۶-۴- مفهوم دیگر نقوش موجود در صخر نگاری ها۱۵۹
۶-۴-۱- شا خه درخت.۱۵۹
۶-۴-۲- زن.۱۶۰
۶-۴-۳- دایره.۱۶۰
۶-۴-۴- مثلث۱۶۲
۶-۴-۵- مربع۱۶۴
فصل هفتم: تجزیه و تحلیل ساختاری نقوش به منظوراستفاده گرافیکی
۷-۱- طبقه بندی و تجزیه و تحلیل ساختاری نقوش انسانی ۱۷۰
۷-۲- طبقه بندی وتجزیه و تحلیل ساختاری نقوش جانوری.۱۷۵


۷-۳- طبقه بندی و گونه شناسی نقوش هندسی و نمادین۱۸۹
نتیجه گیری.۱۹۴
منابع ومأخذ فارسی
منابع و مأخذ لاتین.
چکیده 
لرستان و تیمره از جمله مناطق بسیار غنی هنر صخره نگاری در ایران هستند که مجموعه های فراوانی از آنها شناسایی شده است. تاکنون هیچ گونه تجزیه و تحلیلی از نظر گرافیکی و مفهومی روی این نقوش انجام نشده است.
از جمله مهمترین مواردی که ذهن پژوهنده را درگیر کرده است: انگیزه برای ثبت نقوش، هویت نگارگران، قدمت نگاره ها، مفهوم نقوش، و قابلیت استفاده از این نگاره ها در هنر امروز به خصوص ارتباط تصویری، می باشند.
بنابراین در جستجوی یافتن سوالات و فرضیه های مطرح شده، با مراجعه به کتابخانه و منابع موجود جهت بررسی نقوش، تحقیق میدانی را آغاز نموده و با سفر به برخی از مناطق مورد مطالعه، تهیه عکس، طراحی نقوش و گفتگو با اساتید صاحب نظر به بررسی و تجزیه و تحلیل ساختاری و محتوایی نقوش پرداختم.جداولی به منظور تفکیک نگاره ها از جهات مختلف ارائه شده است.

واژگان کلیدی: دوشه، همیان، میرملاس، تیمره، صخره نگاری_ ارتباط تصویری

مقدمهارزش نام و نشان تجاری


عنوان : پژوهشی در ساختار روایی آثار نمایشی فتحعلی آخوندزاده وزارت علوم، تحقیقات و فناوری دانشگاه سوره دانشکده ...

۳-۸ رویدادهای روایی؛ گذشته و حال ۵۴
۳-۹ پیکر بندی ساختار روایت.۵۲
۳-۱۰ زاویه دید/ نظرگاه۵۷
۳-۱۱ کانونی سازی۶۰

فصل چهارم: بوطیقای جاناتان کالر .۵۹


۴-۱ بوطیقا و ارسطو۶۰
۴-۲ بوطیقا؛ امروز ۶۲
۴-۳ بوطیقای ساختار گرا .۶۶
۴-۵  بوطیقا؛ جاناتان کالر۶۷
۴-۶ روایت از دیدگاه کالر۷۰
۴-۷ کالر؛ سطوح واقعی نمایی ۷۳
فصل پنجم: بررسی آثار نمایشی میرزا فتحعلی آخوندزاده از نگاه جاناتان کالر۷۸
۵-۱ میرزا فتحعلی آخوندزاده؛ شرح حال .۷۹
۵-۲ نمایشنامه ملا ابراهیم خلیل کیمیاگر۸۰

۵-۲-۱ بررسی سطوح واقعی نمایی در نمایشنامه ملا ابراهیم خلیل کیمیاگر.۸۲متن کامل پایان نامه اضطراب اجتماعی


عنوان : پژوهشی پیرامون نحوه­ی تجلی ویژگی­های شخصیتی امام علی(ع) در نقاشی قهوه­ خانه ای دانشگاه سوره دانشکده هنر پایان ...



   
مقدمه: . ۱
فصل اول کلیات  
۱ـ۱ بیان مسئله. ۳
۱ـ۲ فرضیه و سئوالات کلیدی تحقیق ۴
۱ـ۳ اهداف تحقیق ۴
۱ـ۴ روش تحقیق ۴
۱ـ۵ پیشینه تحقیق. ۴
فصل دوم: نقاشی قهوه­خانه­ای  
۲ـ۱ تعریف و وجه تسمیه نقاشی قهوه­خانه­ای ۱۰
۲ـ۲ تاریخچه و عوامل شکل­ گیری نقاشی قهوه­خانه­ای. ۱۲
۲ـ۳ موضوعات نقاشی قهوه­خانه­ای. ۱۷
۲ـ۳ـ۱ موضوعات مذهبی ۱۷
۲ـ۳ـ۲ موضوعات رزمی و حماسی. ۱۹
۲ـ۳ـ۳ موضوعات بزمی. ۱۹
۲ـ۴ ویژگی­های نقاشی قهوه خانه­ای. ۲۰
۲ـ۴ـ۱ ایرانی بودن و مردمی بودن. ۲۰
۲ـ۴ـ۲ پرهیز از واقع­گرایی. ۲۱
۲ـ ۴ـ۳ اصل روایتگری ۲۲
۲ـ ۴ـ ۴ پرهیز از عمق­نمایی و عدم پرداختن به سایه روشن. ۲۳
۲ـ ۴ـ۵ اصالت در چهره­سازی ۲۳
۲ـ۴ـ۶  هویت­ و شناسنامه دار بودن ۲۴
۲ـ۵  سبک و روش ۲۵
۲ـ۵ ـ۱ ترکیب بندی. ۲۶
۲ـ۵ ـ۲ به کار بردن پرسپکتیو مقامی ۲۶
۲ـ۵ ـ ۳ رنگ­ها و مفاهیم سمبلیک آنها. ۲۷
۲ـ۵ ـ۴ نور و سایه ۲۷
۲ـ۶ هنرمندان نقاشی قهوه­خانه­ای ۲۸
فصل سوم: ویژگی­های شخصیتی امام علی (ع)  
۳ـ ۱ زندگانی على بن ابی طالب(ع) ۳۱
۳ـ۲ در اقلیم سخن. ۳۳
۳ـ ۳ در قلمرو خِرد. ۳۳
۳ـ ۴ در نظام اخلاق ۳۴
۳ـ ۵ در امور اجتماعی و میدان عمل. ۳۷
         فصل چهارم: نحوه­ی تجلی ویژگی­های شخصیتی امام علی(ع) در نقاشی قهوه­خانه­ای  
مقدمه فصل چهارم ۴۶
۴ـ۱ تابلوهای مربوط به مبارزه­ی حضرت علی(ع) با عمرو بن عبدود ۴۷
۴ـ۱ـ۱ تابلوی نبرد حضرت علی (ع) و عمرو بن عبدود از محمد مدبر. ۵۰
۴ـ۱ـ۲ تابلوی نبرد حضرت علی(ع ) و عمرو بن عبدود از عباس بلوکی­فر. ۵۲
۴ــ۲ تابلوهای مربوط به ماجرای جنگ خیبر و رشادت­های امیر مؤمنان علی(ع). ۵۴
۴ـ۲ـ۱ تابلوی جنگ تاریخی خیبر اثر عباس بلوکی­فر. ۵۸
۴ـ۲ـ۲ تابلوی جنگ خیبر اثر حسن اسماعیل­زاده ۶۲
۴ـ ۲ـ۳ تابلوی جنگ خیبر از محمد فراهانی ۶۵
۴ـ ۲ـ۴ تابلوی جنگ خیبر از امیرحسین قائم مقامی ۶۶
۴ـ۲ـ۵ تابلوی جنگ تاریخی خیبر از حسین همدانی. ۶۸
۴ـ۳ آثار نقاشی قهوه­خانه­ای مربوط به ماجرای لیله المبیت. ۷۰
۴ـ۳ـ۱ تابلوی لیله المبیت از محمد فراهانی ۷۲
۴ـ۴ آثار نقاشی قهوه­خانه­ای مربوط به غدیر خم و جانشینی بر حق علی(ع). ۷۳
۴ـ۴ـ۱ تابلوی غدیرخم از محمدرضا حسینی. ۷۵
۴ـ۴ـ۲ تابلوی غدیر خم از محمد فراهانی ۷۸
۴ـ۵ نقاشی­های قهوه­خانه­ای با موضوع همدردی و کمک­رسانی حضرت علی(ع) به مردم و ضعفا. ۷۹
۴ـ۵ـ۱ تابلوی نقاشی قهوه­خانه­ای از حسن اسماعیل­زاده با موضوع «از علی آموز اخلاص عمل» ۸۴
۴ـ۵ ـ۲ اثری از حسین همدانی با موضوع «یتیم نوازی حضرت علی(ع)» ۸۶
۴ـ۵ ـ۳ تابلوی یتیم نوازی از احمد خلیلی ۸۹
۴ـ۵ ـ۴ تابلوی یتیم نوازی از حسن اسماعیل­زاده ۹۰
۴ـ ۶ نقاشی قهوه­خانه­ای با موضوع شمایل­نگاری و مجالست حضرت علی(ع) ۹۱
۴ـ۶ـ۱ تابلوی منسوب به حسین قوللر آقاسی با موضوع: حضرت علی(ع)- مالک اژدر. ۹۸
۴ـ۶ـ۲ تابلوی شمایل حضرت علی(ع) و حسنین از حسین همدانی ۱۰۱
۴ـ۶ـ۳ مراجعت حضرت امیر(ع) از جنگ جمل مالک اشتر نخعی و عمار یاسر و اصحاب دیگر. ۱۰۲
۴ـ۶ـ۴  تابلوی حضرت علی(ع) و حسنین از حسین همدانی. ۱۰۳
۴ـ۶ـ۵ تابلوی حضرت علی(ع) و حسنین(ع) از جواد عقیلی. ۱۰۶
۴ـ۷ تابلوهای مربوط به داستان جوانمرد قصاب. ۱۰۷
۴ـ۷ـ۱ تابلوی جوانمرد قصاب اثر عباس بلوکی­فر ۱۱۰
۴ـ۷ـ۱ـ۱ بخش اول تابلوی جوانمرد قصاب اثر عباس بلوکی­فر. ۱۱۰
۴ـ۷ـ۱ـ۲ بخش دوم تابلوی جوانمرد قصاب اثر عباس بلوکی­فر. ۱۱۱
۴ـ۷ـ۱ـ۳ بخش سوم تابلوی جوانمرد قصاب اثر عباس بلوکی­فر ۱۱۲
۴ـ۷ـ۱ـ۴ بخش چهارم تابلوی جوانمرد قصاب اثر عباس بلوکی­فر ۱۱۳
۴ـ۷ـ۱ـ۵ بخش پنجم تابلوی جوانمرد قصاب اثر عباس بلوکی­فر. ۱۱۵
۴ـ۷ـ۱ـ۶ بخش ششم تابلوی جوانمرد قصاب اثر عباس بلوکی­فر. ۱۱۷
۴ـ۷ـ۲ تابلوی جوانمرد قصاب اثر فتح­الله قوللر آقاسی ۱۱۸
۴ـ۷ـ۲ـ۱ بخش اول تابلوی جوانمرد قصاب فتح­الله قوللر آقاسی ۱۱۸
۴ـ۷ـ۲ـ۲ بخش دوم تابلوی جوانمرد قصاب فتح­الله قوللر آقاسی ۱۱۹
۴ـ۷ـ۲ـ۳ بخش سوم تابلوی جوانمرد قصاب فتح­الله قوللر آقاسی. ۱۱۹
۴ـ۷ـ۲ـ۴ بخش چهارم تابلوی جوانمرد قصاب فتح­الله قوللر آقاسی ۱۲۰
۴ـ۷ـ۲ـ۵ بخش پنجم تابلوی جوانمرد قصاب فتح­الله قوللر آقاسی ۱۲۰
۴ـ۷ـ۲ـ۶ بخش ششم تابلوی جوانمرد قصاب فتح­الله قوللر آقاسی. ۱۲۱
۴ـ۷ـ۲ـ۷ بخش هفتم تابلوی جوانمرد قصاب فتح­الله قوللر آقاسی. ۱۲۱
۴ـ۷ـ۲ـ۸ بخش هشتم تابلوی جوانمرد قصاب فتح­الله قوللر آقاسی ۱۲۲
۴ـ۷ـ۳ تابلوی جوانمرد قصاب اثر حسن اسماعیل­زاده ۱۲۵
۴ـ۷ـ۳ـ۱ بخش اول تابلوی جوانمرد قصاب اثر حسن اسماعیل­زاده ۱۲۶
۴ـ۷ـ۳ـ۲ بخش دوم تابلوی جوانمرد قصاب اثر حسن اسماعیل­زاده ۱۲۷
۴ـ۷ـ۳ـ۳ بخش سوم تابلوی جوانمرد قصاب اثر حسن اسماعیل­زاده. ۱۲۷
۴ـ۷ـ۳ـ۴ بخش چهارم تابلوی جوانمرد قصاب اثر حسن اسماعیل­زاده ۱۲۸
۴ـ۸ نقاشی­های قهوه­خانه­ای با موضوع شهادت حضرت على(ع) ۱۲۹
۴ـ۸ـ۱ تابلوی به مسجد رفتن حضرت علی(ع) در شب نوزدهم ماه رمضان اثر حسن اسماعیل­زاده. ۱۳۳
۴ـ۸ـ۲ تابلوی شب ضربت خوردن حضرت علی(ع) اثر حسن اسماعیل­زاده ۱۳۵
۴ـ۹ تابلوهای مربوط به نبرد حضرت علی(ع) با موجودات افسانه­ای ۱۳۶
۴ـ۹ـ۱ تابلوی نبرد حضرت علی(ع) و اژدها از حسن اسماعیل­زاده ۱۴۱
۴ـ۹ـ۲ تابلوی نبرد حضرت علی(ع) و اژدها در تنگه بربر از حسن اسماعیل­زاده. ۱۴۳
۴ـ۹ـ۲ـ۱ تصویر مرکزی: نبرد حضرت علی(ع) و اژدها ۱۴۳
۴ـ۹ـ۲ـ۲ بخش دوم: یتیم­نوازی حضرت علی(ع). ۱۴۴
۴ـ۹ـ۲ـ۳ بخش سوم: کندن درب خیبر توسط حضرت علی(ع). ۱۴۵
۴ـ۹ـ۲ـ۴ بخش چهارم: نبرد حضرت علی(ع) و جنیان ۱۴۵
۴ـ۹ـ۲ـ۵ بخش پنجم: به نبرد حضرت علی(ع) و عمربن العبدود. ۱۴۶
۴ـ۱۰ سیر حوادث مهم زندگانی پر افتخار حضرت علی(ع) در تابلویی از حسین همدانی ۱۴۹
۴ـ۱۰ـ۳ـ۱ تصویر مرکزی: شمایل حضرت علی(ع) و همراهان ۱۴۹
۴ـ۱۰ـ۳ـ۲ بخش دوم: جنگ خیبر ۱۵۱
۴ـ۱۰ـ۳ـ۳ بخش سوم: کمک حضرت علی(ع) به محرومان ۱۵۱
۴ـ۱۰ـ۳ـ۴ بخش چهارم: لیله المبیت. ۱۵۲
۴ـ۱۰ـ۳ـ۵ بخش پنجم: همراهی پیامبر(ص). ۱۵۳
۴ـ۱۰ـ۳ـ۶ بخش ششم: کمک به محرومان ۱۵۳
۴ـ۱۰ـ۳ـ۷ بخش هفتم: یتیم نوازی. ۱۵۴
۴ـ۱۰ـ۳ـ۸ بخش هشتم: کمک به محرومان ۱۵۶
۴ـ۱۰ـ۳ـ۹ بخش نهم: کمک به محرومان. ۱۵۶
     

 منابع و ماخذ پایان نامه آموزش زنان، روزنامه نگاران


عنوان : پژوهشی پیرامون تعامل نقاشی-انیمیشن در دو دهه ی اخیر ایران وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ...


۲-۱     مروری مختصر بر هنر انیمیشن و ارتباط آن با نقاشی (کلیت و تاریخچه) .  ۴۲
۲-۲     انیمیشن در میان هنرهای تجسمی .  ۵۷
۲-۳     تاثیرات متقابل نقاشی و انیمیشن  ۶۲

۲-۴     نقش نقاشی در آثار هنرمندان انیمیشن  ۶۷


فصل سوم تعامل نقاشی و انیمیشن در هنر جدید
۳-۱     نقاشی و انیمیشن از نگاهی نو .  ۷۳
۳-۲     تعامل نقاشی و انیمیشن در هنر جدید .  ۷۵
فصل چهارم نقاشی و انیمیشن در دو دهه ی اخیر ایران (مصاحبه و تحلیل آثار هنرمندان)

۴-۱     علی اکبر صادقی .  ۹۳پایان نامه : صنعت نفت کشور